第一百零六章 授课还是考试？(2/2)

“没说欠，”冯一平依然笑着说，“那我提一个大致方案，修速，由你们公司垫资，我们在县城速起的地方，拨给你们一块等值的地，你觉得如何？

这样赚钱的买卖，自己要是拒绝了，岂不是很二缺？“细节有待商榷，但是方案很有作，”

面的学员们，看着他这会又说又写，其实期待，不过，大分都是不好的期待，期待他糗！

班主任成老师见状，咳了一声，准备来打个圆场，冯一平还在接着说，“既然如此，只能考虑互通有无，”

“最后这个问题，我觉得很有共，所以想和大家探讨一。这个问题是，不实行什么战略，资源不足，总是最大的制约。”

他现在很后悔，他觉得成老师这个决定，有报复的意味在里面，因为当初见到成老师的时候，连饭都没有请他吃一餐，不然现在至少能打个商量吧！

这样的场合，如果敢说他们“不作不死，”那就是自己作死。

这是一个很的问题，大就是，主政一个县城，县城还没有到市府的速公路，要更富，修速，但就是没钱。

然后，班主任成副司，从善如的接受了班上同学的意见，允许大家自由提问。

冯一平最怕的就是这个，谁知这些家伙会提什么问题来，比如一汽的说，依据蓝海战略，我们怎么才能让红旗复兴？中石油的问，我们该怎么才能让公司不亏损？

上面说。“钱的没有，”银行讲，“钱的不借，”很苦鳖的是。民间资也不行，据蓝海战略，该如何解决这个问题？

东西讲完，离课，还有近十分钟的时间。

那些国企的老大哥们，这会也是在看闹，他们在想，等会这个小老师灰溜溜的去的时候，脸是像煮熟了的虾呢，还是像猴？

但他跟着就否定了，“但估计都不容易，如果连银行都不借钱个一个地方政府，其它那些有钱的主，肯定也不会这样的事，”

边同学们的笑声，他此时一都听不去，该怎么办？“我们据第一原则，先重建市场边界，那么可以发现，资这事，手段和方法可以有很多，”

他想了一，“这个问题。是我们实践中，经常会遇到的一个挑战，其实就是蓝海战略的第五个原则，克服关键组织障碍的范畴。

这样一来，县里的速有办法修，而建筑公司，修路可以赚一笔，开发地产，又可以赚一笔，这样的生意，可以吗？”

他笑着回过来问，“在座的有建筑公司的吗？”

冯一平边想边说，“好吧，上级政府不拨款，银行又不借贷，真的是姥姥不疼舅舅不，看来这个前任得不太成功，”

他本来想说，垄断就是最大的蓝海，但那样肯定会把面的人，得罪一片。

他扬了杨手里的纸条，“这四个问题。我就不回答，因为我认为，这四个行业，其实就是蓝海，”

当有限的资源，无论如何调，都不能支撑执行所需的时候，我们只有转向外，”

中建的汉以前从来没有遇上这样的事，本来想一回绝，不过，冯一平说得对，一件事，自己可以赚两笔，划算咧！

其实还不止，速没通时的地价，和速通了以后的地价，肯定不一样。

提问的那些家伙，这会已经呆住，这样的方案，我们当初怎么就想不到呢？

有些人已经在用隐晦的手势比划着打赌，秩序井然的教室里，渐渐喧闹起来。

一个膀大腰圆，派很足的汉举手，“我是中建的，”看着冯一平脸上的笑容，他补充了一句，“不过，我们公司的工程款，可是不好欠，”

分别是后来在总理面前，说自己也是弱势群的银行。还有之前因为价波动，让冯一平账不少的移动，自成王国的“铁老大”，石油果然也在。

然后，冯一平又接受了一次大家起立鼓掌的致敬，好吧，这事不稀奇，并不是第一次。(~^~)

而之前那些打赌冯一平教室时脸的人，此时自己脸上倒有些像煮熟的虾，又有些像猴，这就是打脸咩！

“就是考试，”提问题是那些人心说。

一旁的班主任，和那些旁听的老师们，此时已经鼓起掌来。

特别是青班的那些学员，类似的问题，他们讨论过很多次，但答案都不是特别理想，倒要看看这个据说是蜚声中外的最年轻学者，究竟比大家明在哪里？

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虽然说是自由提问，大家还是很有组织，分组讨论后，把问题汇总到班主任手里，成副司剔除了其中相同和类似的，最后。递到冯一平手中的问题，只有五个，有四个都很。

“我觉得自己好像是一个接受考试的学生，”冯一平说。