第三百六十五章秋华庄(2/2)

旁边仆人不明所以：“荀公，怎么不走了？老爷就在书房。”

荀昙曾给自家哥哥《十二律》的运用法门，但荀易除却将“朔桃醉”掌控外，唯有“木樨揽月”在月神帮助领悟。如今来到秋华山庄，荀易突然有了个念。或许，自己领悟第三招律招数就应在此地。

二人这些年努力钻研亦不过墨意经纶层次。可前些天冯老先生送来书信，直接明荀易如今的文层次，老太傅不觉大为惊讶，两个学生更不相信自己这位小师弟有这般能耐。

金盏垂，碧叶羞拢，自行开一条大路让荀易大步来到书房门。(未完待续。)

陶老太傅神抖擞，正在书房和两个学生讨论典籍。忽闻荀易到来，对二人笑：“你二人不是不信他参悟文，如今他来见我，你等自可一试。”

这女童是老太傅孙女，今年十岁。

临近重，肆意绽放，漫山遍野相互争艳。

老太傅年纪大，早不收门徒，若非荀易有祖父的人，老太傅也不愿意收他。现在，老太傅都是让其门学生代为照顾，收再传门生。

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荀易这两位师兄年纪三十有余，也曾参加科举获取名次。不过后来弃官离去，在大江南北游历学习文。

来到山，只见漫山遍野药盏金簇簇。

秋盈园，金盏碧叶，亭亭卓立。

荀易刚来书房院落，顿时停脚步。

走院落，荀易看院中的药盏金乃曹义手笔。想了想，轻古诗：“聚叶泼成千墨，攒染几痕霜。”

“他俩？”荀易见过这两个师兄。

牵走上山坡叫门。

曹义善丹青，和张清文类似，是大周有数的丹青手。寄于山之间，逍遥放纵，自然而然参悟文真谛。

季仁学习仁，以仁为心，传承孝、悌、义、礼、智、信、勇，唯独没有“忠”。他蔑视王法，行“民为贵，社稷次之，君为轻”的理念。因此当年在朝中被人打压，最后撵庙堂在外游学修。

连忙将荀易请去，荀易将事先打包的玩零送她，自行在仆人带领前去拜见恩师。

所以，秋华三十都是荀易的师兄。这些师兄有人在朝为官，有人在外游学，有人建立书院教导教化百姓，有人则前往其他国度行文更层次的修业。

荀易思忖一番：“前些日不好麻烦张大哥，不如请师兄帮忙看看？”他手中那卷山鬼图失去画痕，本想找丹青大家逊位。可张清文刚刚痊愈，不便劳。荀易读懂气氛，也没敢打扰。

一女童来迎接，见荀易后女童惊讶：“易哥哥？”

“除却老师外，我哪位师兄在此？”仆人看不见，但在荀易面前，有人以文气幻化金挡在书房之前。

而今自家师兄同样是丹青手，可请他帮自己开解。

青光散开，如斑斑打落枝。

荀易心中动，自然而然想起“秋华抱日”的修炼法门。

，日之魂，君之宝，历来得文人喜。传说陶老太傅祖上还跟秋华神大有渊源。

师兄弟二人合计一番，其中一人提笔泼墨，墨文气腾空绕，一片金光转间现在书房之外。

“季仁先生和曹义先生昨日前来拜见老爷。”

八月桂十里香，九月秋华登重。