助他们两得到更多机遇的一个机会。
“
第奇先生会在1月1日过生日,”她注视着他
:“我想和你一起
件礼
送给他。”
达芬奇注意到了她用的量词,挑起眉
:“什么?一只宝石报时鸟?”
“不,”海
笑了起来:“还记得之前我和你提过的‘自动钢琴’吗?”
达芬奇的
睛瞬间亮了起来。
“我去给你拿纸笔!给我好好讲讲这个东西吧!”
那样东西,夹杂着她的太多回忆。
海
自幼生
在富庶的家
,经过良好教育之后投
于影视表演事业,其实并不算科学家。
二战前后的那个年代,人们对女
充满了偏见和苛待,即便有真才实学也未必能够被重视。
某
意义上,她在年轻时
受过的不得志,和达芬奇也一样多。
海
天生擅
观察各
事
,而且能够发散
思维,把很多东西串联在一起。
她因为
貌
引了许多名
,也因此能够接
到许多领域的新鲜事
。
在二战时期,一个典型的问题便是□□信号的频段——
无线频段本
是固定的,一旦信号被拦截,潜艇就可以灵活闪避,造成更大的损失。
德军因发达的信号拦截系统而屡战屡胜,四
都战火硝烟弥漫,人们活在恐惧和绝望之中。
那时候的海
只有二十五岁,也并没有任何军事领域从业经历。
可她当时觉得,自己该
些什么。
也于是真的去这么
了。
这件事
的原理很简单——
只要能够利用无线通讯技术,让发
艇能够更加灵活的控制□□,就可以取得战争的优势。
前提是,敌人们不会发现这个通信频段,并且截取甚至切断它。
她首先想到的是遥控
。
那个年代的遥控
才刚刚被发明
来,只要拨动圆圆的转盘,就可以改变电视和广播节目的频
。
如果一段信息,在不同频
中分段播放,哪怕敌人能够截取到其中的一小
分,也无法影响大局。
——这不是一个很好实施的念
。