第30节(2/4)

甘甜和其他人无异，熟门熟路地沉了那片星海。看着前熟悉的星空，她心里有些沉——即使明白这样是没有风险的，她也很难毫无心理压力地去接来的事。

她现在总算是知了，一些天赋浅薄，被认为不有修仙天赋，却又有一些灵气的人修仙，结果为什么都那么惨了……

在用《景经》时甘甜其实已经察觉到了什么

中学搞一些数学兴趣小组、理兴趣小组，绝大多数是噱居多，没多大意义。但也不可否认，有一些学校是真的有认真在这些兴趣小组——能认真的，大都是学校有这方面的优势，能够外拿奖。

等到再次睁开，甘甜叹了气。

得了癌症了，能持多久呢？

修仙的本质到底是什么？这是一开始甘甜并没有去想的问题。虽然她知修仙也必有其原理和规律，既然存在就不可能是空中楼阁，但修仙到底属于‘神秘侧’，在这一背景她有时候都失去追究底的信念了。

可想而知，参加甘甜中学的生小组不会容易…而在一时就成为骨成员的甘甜有多少实力也就不言自明了——她在生方面甚至不会弱于相关专业经过四年学习的大学生。

这留住灵气太少，甚至赶不上失的，确实不适合修仙。但如果两者之间维持微妙平衡，不了什么，却也勉能踏上仙途的呢？只要踏上仙途就能获得两三倍于普通人的寿命，恐怕少有人不会动心吧。

之前好几次上课看的真切，有不少人一次课之后脸苍白，立刻就要嗑（仙）药呢！这还是每次只了一分。

有些人有那么儿灵力，但几近于无，用晶珠测灵也不见得和普通人有差别。但如果真的用原始的办法，由法力的仙人探查，会发现这些人能够留住灵气，只是留的太少了，不够什么，甚至可能赶不上打开灵气通之后灵气失的速度。

‘这可是修仙’！这能有什么原理么？

以前甘甜听人偶然提过这件事，不过别人也就当个闲谈，没有人为她解释为什么…现在她倒是知了。

甘甜的学校就是这样，学校数学小组和生小组非常，不敢说国际竞赛十拿九稳，至少是有参加机会的！至于国的一些竞赛，规格比较的奖项也是拿过一些的！

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山腰瀑布旁有着低错落的石，甘甜等弟就盘坐在石之上，耳边传来瀑布冲击之声，有砸在石上，崩碎开来，滴滴飞溅在这些弟脸上。无人因此分心，大多数人都熟练地到了景世界。

就和之前想的一样，只要几次这些新门的弟就能熟练景了。

有的‘星星’被摧毁，有的‘星星’则是改变位置。相比起其他人的断断续续，她的很快。一方面是因为她对这个程的理解足够，效率够。另一方面也是她天赋好，所以元气足（效率够也节省了一些元气）。不然的话，就算她心里再有数，也不可能一次上课时间就能筑基成功！

这事，远未到终，一步可是最为重要的‘百日关’！对于这一片划定区域，真是怎样重视都不为过！

完成筑基是一件令人兴的事，但对于她来说就复杂了…她知，从此之后她就不能说是一个正常人，将会永远悬着一柄利剑。

就算有，估计也不是她一个门都算不上的菜鸟能够摸透的。

特别是拓展开的一些问题，她探的度更甚！

但事实是，怀着这样念踏上仙途的，大多数都早死！

修仙天赋这事其实没有那么简明，不是说有就有，没有就没有，中间其实有一段是非常暧昧的。

虽然心里有些沉，甘甜的动作却是不慢的。照之前早就熟记于心的计划，她开始改变一些星星。

只能说，真的太巧合了，甘甜中学阶段是学校生兴趣小组的成员。

这就像是看《哈利波特》的电影时，也没有几个人会去追究一个咒语背后发生作用的机制！即使作者真的设定了一个可以自圆其说的原理也是一样。