第87章(2/2)

但阿年很难不好奇，她之前以为，神状态就是灵魂，但其实不是的，禾一欣的神状态更像是“完生”，让阿年羡慕极了。

不用补充和，只要晒晒太，风就行，基本不受到恶劣环境影响，而且动作捷、力气极大，甚至还能客串“载动力”，这可比超级英雄还节能效。

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可能会有毒，需要穿上防护措施。”

“那我能有神吗？”

“等回国之后，我们就把壳车换成正常的能源动力系统，现在这个车的运行原不有参考意义，我们以后再学。”

禾一欣刚开始教，就已经忍不住想，如果自己回到新历，阿年能不能继续用壳车，坏了知不知怎么修之类的问题了。

“神是新历才现的，旧历应该是没有的，等等，阿年你不要被我现在的状态误导，神其实也没有很。”

有的时候，小孩对危险是没有足够意识能力的，就像是火焰、电源这些，哪怕家和老师反复叮嘱，也拦不住有些小孩直接上手，这算是发育期的一特，禾一欣代了一曾经的自己和同学，还是要重讲一安全问题的。

有这学生，真的很容易让老师自信心爆棚。

禾一欣看阿年的羡慕神，只能努力解释，她这个状态成这个样，也是比较少见的，可能整个新历都找不几个同度的来。

原来关心和惦记溢的时候，就会忍不住变成唠叨。

这荒郊野外的，禾一欣本找不到合适的发动机，也没法储备足够的汽油，所以她只能让自己当动力来源。

阿年用不到，但这个警惕意识要有，不能随便去搬，去碰，去闻，免得被砸伤、中毒。

这一阿年还是很靠谱的，她对危险有着极的警惕意识，禾一欣叮嘱什么，她就记什么，特别听话。

禾一欣教着教着，就把壳车当成教了，她想让阿年知，这个载是怎么构成的，为什么能从一堆零件、外壳、线路、胎，变成可以载着两个人行动的小车。

站在老师的角度，禾一欣也能会几分，当年专业课老师为什么会不厌其烦调知识，苦婆心劝学了，她想把自己会的一切都教给阿年，只是想着阿年在用到这些的时候，能用来，而不是苦恼自己当时为什么没好好学。

可这没法让阿年学，只能先把这分容往后放。

禾一欣就记得，各个星球的生态防护措施，会安装一比较密的定位模拟装置，里面大分构成就是密封且有毒的，需要专门的安全员穿上面包服一样的防护衣，才可以去检查维修。

“谁会都不如自己会，多学总是没坏的！”