在这一系列的措施
,随着时间的慢慢
逝,随着双方关系的开始逐步升温,一些社会中的
人士发现了其中的异常之
……
第三阶段的合作是“娱乐产业互通工作”,由于现在双方的大本营距离比较远,通讯延迟很大,网游没办法玩,但单机游戏已经可以互通了,半球文明的一些优秀文化,也开始在新人类社会


……
对于这方面的东西,不是不想直接公布,新政府必须要非常小心翼翼,生怕人类社会爆发
烈的民族主义
绪。
一旦谈判完成,就会正式公布这个消息。
些年轻的学生考试,
分者还有奖牌。
民众的想法是很朴素的,既然专家宣称,人类比半球人还聪明了那么一
,怎么能
不
来题目呢?要么就是学生变懒了,要么就是教育
现了一些差错。
他们的舆论监督能够给予教育学家们压力。这个年代是不
行所谓的“快乐教育”的,快乐教育只会教育
一群呆瓜,真正的天才,哪一个不是勤学苦练
来的?玩玩闹闹的童年,与刻苦学习的童年,哪一个更加值得回忆?
而学生之间的竞赛就显得更加微妙了。
不过,第一次的竞赛,在举办方刻意
控
,双方互有胜负。赢得太多或者输得太惨都不行,这是有政治任务的。
太奇怪了,一些工业产品的互通倒是没什么,算得上是正常
易,但现在半球人开始大批量地输送钢铁,比得上新人类本
产能的30%了,而且还在持续上升当中!这个输送量很恐怖啊!
所以,这方面的学生知识比拼,自然获得了很
的关注度。
看这个阵势,整个文明不太像完成一两笔
易,然后直接走人了,很可能有着更
一步的合作……
有了新的娱乐方式,人民群众自然喜闻乐见。
而放在以往,学科知识竞赛只能够放在新人类文明
,一
题目如果所有学生都
不
来,吃瓜群众只能认为是题目太难,
不
也正常。竞赛题目又不是普通题,
不
才是正常的。
再加上科学家之间的访谈也
频繁,接连召开了好几次学术
会议……参加
的学者明显是准备了一番功夫的,不像是敷衍的举动。
但现在却是不同文明之间的比拼,如果某一
题目,半球人
来了,人类学生却没
来,自然是某个环节
了
问题。
放在以往的历史中,很少有这样
过……就连曾经的老朋友托斯文明,也很少这样比赛过。
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面对这一些社会人士的质疑,政府
门没有明确的解释,也没有直接否认,只是说双方的谈判还在持续
行当中,中间还产生着很大的变数。
许许多多的民间人士,都相当关心这一
,想要知
双方成绩的
低好坏。
一个文明的发展不仅仅要着
于当
,还要着
于未来,
一代的培养工作,毫无疑问是重中之重。
这是什么
况?
“难
人类会待在这里很
一段时间?这和原先的计划不太吻合啊?”