第六百六十七章 虚拟世界体验课(2/2)

这两者都是难以复刻的。

“接来我们要学习的是人类历史，了解我们人类曾经发生过的故事。”一名着镜的老教授说。

“接来你们要学习的容，是中世纪的欧洲，你们已经拥有了各自的平民份，在这里生活两天的时光，挖掘更多的历史真相……这一个场景没有什么重大的历史事件，只有非常和平的生活。”

这虚拟世界历史课，可比在课本上就班地学习有趣的多！所有的学学都烈推荐，然后不约而同了奇怪的笑容。

这一门课程，也是新研究来的一教育方式，学习的不只是历史，而是……曾经的苦难。

“不过，至今还很怀念这样的课程，亲验到的，与课本中学到的截然不同。”

“那当然，大家都是这样过来的。”

就这么聊着聊着，最终的目的地到了。

这也是一个常规的，专门由于历史教育的大教室而已，里边已经有一些工作人员正在等待。

“接来，将会看到历史上真正存在过的场景，用睛去看，用双手去摸。”

“既然准备好了，那么大家全都躺去吧，会持续两个星期的课程，需要挂上维生装置。”

“盘古脑”被安放在山海号战星的心位置，不是虚幻实验室的心人员，基本上见不到。不过，各虚幻世界的验装置，只要连p3级的互联网络，就能够验到了。

小晴学正笑嘻嘻地与几位工作人员聊天，其中一位是她的学：“他们可要吃苦了啊，开开心心去，垂丧气来。”

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这觉就好像是玩游戏，年轻人们瞪大睛，简直期待地不行，特别是一些女孩，脑海中浮现丽的城堡，考究的贵族，穿铠甲的骑士正向公主求婚……

宏观大环境指的是整个社会遇到的历史大事，这些历史大事能够给人带来大的思想冲击。

看到这些学生后，工作人员们非常仔细地检查了他们的使用权限，然后把他们带了一个大房间，里边有好多个冬眠仓一样的银白箱装装置。

“大家都准备好了吗？”

还有最后的一项重要的实践要，那就是——关于虚拟世界的验，历史课。

知识，他们上初中就基本上学完了，多么简单的一件事啊。

很快，所有人都躺倒装置，闭上睛，到了虚拟世界当中。

“准备好了！”江一帆等人齐森森地大叫，兴奋的不要不要的，肌都开始颤抖了。

人的价值观会随着成的环境行波动，这环境又分成宏观大环境与微观小环境。

“我们死掉后，可能会各奇奇怪怪的世界吧……我们的世界，才是最好的世界。”

所以每一代的人，都有每一代的时代特征，政府要尽可能地避免“垮掉的一代”现，同时又要尽可能地将素质提上去。

穿越历史行验，多么有趣的旅行！

……

“在以往的时光，是没有这么丰富的质资源的，更没有辅助大脑等科技，所以，你们的智力平，将会恢复到先天准。”

微观小环境是个人遇到的一些小事，人会在教育、社等一系列的小事中，慢慢塑造价值观。

在一个充斥着蓝光的小房间中，教授看到所有的学生都已经虚拟世界，笑着说：“各位同学今年已经是成年人了，有着一定的心里承受能力。”

“想要重新回来，还真的不容易呢。”