第27章(2/2)

可看着谢玦睛发直的样，池翰墨在心里犹豫了一，想自己是不是讲得太细了。

“不用。”谢玦摆了摆手：“我这样就能背。”

“不然呢？”谢玦神诡异地反问：“你不会觉得我上课的时候能听去吧？先说好啊，我们的约定只是我好好坐在那里装作好好听课，这分不在我们一开始约好的范畴。”

挨着一个，要是死记背不知要到什么时候才能记住，看我给他们重新编写了一，这不第一句很快就要记住了？”

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“坐在那么靠前的位置，大脑还是会排斥知识的吗？”

池翰墨往谢玦的方向稍微侧了侧，拿了笔指着课本上的句给谢玦翻译：

谢玦觉得池翰墨说得好像还真有儿理，于是着鼻同意了。

“上节课上语文课的时候，语文老师讲的就是这一段的逐字注解，还有一些重字词的翻译和拓展，你听到哪了？”

“……你完全没听？”

“？”谢玦：“这是态度问题，不是智力问题，别以为我没听来你在讽刺我。”

池翰墨：“就你那猪和羊，以及莫名其妙的矿石场，每句之间都没有关联。这才是第三段的第一个句，你背的尚且艰难，要是再加上后面的，就算是有谐音，但谐音本也都是凑来的，你背到后面就全了。”

说完，他还对这篇文章评了一：“以前的文字怎么和现在的差这么多，简直看着就不像中文。啰里吧嗦一大篇我都没看懂什么意思。”

他无意再在和谢玦的斗嘴上浪费太时间。

谢玦面茫然：“啊？”

“没有，随一说。”池翰墨：“那我就从这段开大概给你说一每一句是什么意思，其实拆解开来意思很好理解，也方便记忆。”

池翰墨顿了一：“我给你讲一这段的意思你再背吧。”

池翰墨一边说一边看谢玦的反应。

“第一句，披绣闼，俯雕甍，指的是打开雕的门，俯视华的屋脊。披指的是打开，绣为雕，闼，这个你不认识的字你理解为门就行，你看他的结构，外边就是一个门的首。俯就是俯视，这个雕和前面的绣不太一样，在这个句里指的不是雕，而是形容华丽观，甍这个字就是屋脊，要是难以理解，你就可以想象成是古建筑中充当结构的脊梁。”

老师上课的时候讲得要更细，还拓展了好多容，他已经简化了很多容，用一最容易理解的方式给谢玦拆解开了。

“那你说吧。”谢玦不太愿地把课本扯到两人桌中间的位置。

他特意调了“装作”两个字。

“那你讲吧。”