也有孩
在
面
嘴““老师”是“teacher”,“好”是“good”,那老师好是不是“teacher good”?”
“李老师,戚老师是支教团队来的,我是通过支教保研的途径来的,我们两个不是一个团队,自然不是太熟。”吴宁回答了李老师,声音清脆活泼,瞬间打破了这尴尬。
孩
们目光聚到李欣欣
上,羡慕不已。
“都是同事了,以后慢慢就熟了。”李老师顺着她的话接
去。看得
来,李老师倒是很喜
这姑娘。“你们慢慢吃。”他扬了扬手上的餐盘,右
有些打拐着走了
去。
“good afternoon, boys and girls.
午好,同学们!刚才就是英语的打招呼方式。你们对英语有多少了解呢?”戚远上课的时候,总会很温柔地注视着孩
们。
“看来大家对英语都有自己的理解呀!今天呢我们要来学习英语,这是一门不同于汉语逻辑的语言,生活
是学问,我们都要像宣绍明一样从生活中获取知识……”
“老师!”宣绍明突然积极起来,“我知
“一杀”是“one kill”、“双杀”是“double kill”、“三杀”是“triple kill”!”全班哄堂大笑起来。戚远竖给宣绍明一个大拇指。
“o meet you, my name is li xinxin.老师,我阿爸教过我跟外国人打招呼!”
白阿姨又
了浆
面给他们吃。这浆
面是沙坪的一大特
,在夏秋之
的时候吃有一
别样的风味。这浆
是白阿姨自己家里发酵的,清浆
凉开的时候,一
酸味已经扑鼻了。
锅炸了
椒和葱末,香气四溢,泼在浆
上以后,浆
的酸味混杂这葱香,一大勺白面条浇上浆
浇上香菜,红彤彤是虎
辣椒拌上,
泽鲜亮。白阿姨把这碗掺着满满虎
辣椒的面端给魏尘时,戚远从他脸上看见了难得的笑意——恍惚像那张照片一般,这笑意却什么也不掺,只是从心底冒
来的欣喜。
李欣欣把手举得最
。
戚远有些不好意思。
语文课上完以后,戚远照例
着黑板,回
瞥见魏尘的神
已经完全冷了
来。仔细琢磨自己讲课的方式,好像也没有太大的问题。没有
手低,没有脱离课本,没有自我主义,援引生动详实,孩
们给的反馈和回应都很好——至少我也辅修了教育学专业,也去工大附小
过很多功课,怎么了呢?戚远有些悻悻的,索
不再朝门后看。
来以前,戚远听之前支教的老师说今年沙坪小筹备安装投影仪,便在暑假期间准备了好些ppt和教学视频,可他问向魏尘这件事的时候,魏尘有些不知所措,只是说还在筹备,便再无
文。戚远心生不满,看魏尘的反应更觉奇怪,鉴于自己刚来的
份,不便于问多少,戚远也只好压住心里的疑惑。好在用板书上课效果并不差,戚远就此作罢了。
浆
面确实
,留着暑气的中午来一碗,所有的烦躁和
意慢慢褪散了,清凉透心。
午就该是第一节语文课和英语课了,戚远隐隐有些
张。
戚远看向端着餐盘坐
的魏尘,这么生人勿近的人,也会记
我随
提的不
吃辣?真让人琢磨不透。戚远摇摇
。
“小远!刚刚小尘也跟我说,叫我给你不要放辣
,阿姨就给你拌了
龙豆和黄瓜。酸酸的可好吃了。”戚远本来外向活泼又讨
辈
喜,很快白阿姨便与他和自己孩
一样亲
了。
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