而在一堆批评声中,周青峰却不
不顾。他决定亲自来推动一
‘辐
生化实验室’的研究
度,好歹要看看最新的研究成果是个什么样
?
周青峰决定扩大自己实验室的样本数量,
一步开放中小学和幼儿园的学位申请。结果消息放
就有一大堆人
来炮轰,主要是天
市的某些教育界人士。
“我们前不久
行心肺脏
方面的
化实验,主要挑选了一百名
格比较瘦弱的学生
行
育特
生的专项训练。嗯……他们中的几个人今天要参加全市中学生运动会。”
对于买房换学位的
法倒是没人太关注,可所有批评人士的矛
就指向‘军事化’
理上。这是周青峰
意识的决定,毕竟带兵打仗时间久了,他只要手
有人必定想到用纪律将其组织起来。
“学霸是不可能被复制的。优秀学生的产生跟家
环境和生活阅历有很大关系。这
填鸭式工厂化的学校完全应该被关闭。”
徐国
在实验室
陪着周青峰,简单描述了当前正在
行的项目。周青峰奇怪的问了声,“挑比较瘦弱的人
行
育特
训练?今天还参加全市运动会?”
“是啊。现在城市里的孩
普遍
质比较差,我们正好想看看服药后能达到一个什么样的
化程度。”徐国
随手抓起手机,打开一个视频链接,说
:“天
晚报的人正在
采访,现场直播呢。”
倒是辐
中学的队员大多比较瘦弱,这样的选手能不能
持跑完一万米都是个问题。我怀疑他们只怕是要中途退场的。不过对于一家刚刚草创的学校而言,这
况也可以理解啦。”
晚报的记者开了个网络直播间,方便不能亲自到场的学生家
关注自己孩
的
况。周青峰很快就看到了‘辐
中学’的代表队,问
:“他们报什么项目?”
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听到这话,周青峰默默看了
徐国
。可徐国
一耸肩,“我只
行实验,选谁去参加比赛是学校老师的事。也许这些孩
比不上常年接受训练的学生,但肯定是比他们过去更加
壮的。”
对于‘军事化’
理,学生和家
倒是没太大意见。毕竟天
市经济不太好,居民想
气也
气不起来,很多学生和家
本
就是低收
阶层。好些家
甚至对此表示
迎,认为这样孩
不会学坏。
然还要扩招?只会
题有什么用?它培养的也是一群
分低能的学生,扼杀了学生的创造力。”
徐国
还没回答,倒是视频中的记者在参访一名主持运动会的市领导。人家当即
评
:“我觉着接
来的
跑项目上,市一中的选手比较有优势。你看他们人
大,四肢
壮,一看就很有实力。