虽然她也可以拿着他的那篇稿
上台,说不定会获得满堂喝彩,更有可能被他们说的招人的人注意到,但是这样也会使她的良心不安,拿着他人的果实获得成就是没有必要的。
越讲台
讨论声就越大,不少老师和一些
平的学生已经意识到他用的不少词汇带有偏见和讽刺,而这全
都是针对脚
这片土地。
宋沛年也稳住神帮着一起翻译,直到最后宋沛年将自己的那篇递给了席学
。
随着他的讲解,
面不少学生开始拍手叫好,“这位翻译的“战略自恋”才是真正意义上的战略自恋,刚刚那位讲的是什么大便啊!都是什么时代了,那人还和他国家一样,无视格局变化,自封什么山巅之城,认为天命所归,其实为了掩盖自
罪行四
找替罪羊,假想敌,留
了斑斑罪迹。”
。
宋沛年话音刚落台
就响起
烈的叫好声。
于是
定说
,“沛年,你翻译的比我们的都好,一会儿你上去讲吧。”
李老一生教了很多学生,有不少学了外语是为了
去,
去后就再没有回来过;
台
爆发
如雷般的掌声。
武全立
反应过来上台
题,是一首简单的诗词翻译,对方
的语
是西语。
席师
就是主攻英语的,她看了看一大篇文章,里面还
现了好多的“新词”,有些词汇还涉及到了一些zz因素,拿不定主意就分给了全队人一起帮忙,因为学习小语
的,通用语言大多都学的不错。
宋沛年没有理他,而是继续将其用英语说完,以防止视频传
去再一次让人误解其意。
席学
看了自己翻译的,再看看宋沛年翻译的,不免叹了一
气,有些人真的就是天生吃翻译这碗饭的。
听着台
的叫好声,宋沛年继续说
,“为防止您不懂中文的博大
,我免费为您将我刚刚的话翻译成英语。”
台
的一位老者拍了拍李老的肩膀说
,“李老
你这学生不错,有古人君
之风,来我们外宣!”
“那不是!21世纪了,还在玩词汇陷阱!”旁边的学生也符合着。
这些讨论一字不落地传
了雷欧的耳里,他
神
霾地盯着台上之人。
接
来就是两方
战选手上台
谈,雷欧上台就立刻
手,用英语说了一大堆,中心思想就是你的翻译不准确。
一些时事新词汇,也是带有很大的嘲讽
彩。
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李老面
平静,但是微微扬起的嘴角也
卖了他现在很得意,“那得看他自己想去哪儿。”
两方都很快给
了答案,几个回合就到了最后一
,这一
到的却是关于最近的时事新闻,语
是英语。
宋沛年笑了笑用中文说
,“哪里不准确请你指
,而不是你说了很多却没有说
一
。就那你刚刚提
的“谎言生产链”,我也想和你一样说
带有
彩的话,翻译成你国政客、媒
、智库满嘴跑火车,堂而皇之造谣传谣,形成了“黑金—黑论—黑嘴”谎言生产链。但是我的翻译
份不允许我这么
。”
也有不少致力于翻译事业,但是像他这么年轻,却那么稳重不自满的却很少。
雷欧很快就讲完了,讲完以后还有些自傲地看着台上和台
的人,那
神似乎在说,你们能把我怎样?
而宋沛年也只简单地讲解了一番,整篇翻译准确客观简洁,没有带上任何主观
彩。
率先
战的是对方的选手雷欧,他将他们的稿
投到大屏上,等到观众
略看了一遍,就开始讲着。
随后宋沛年也带着稳健的步伐上台,他没有像雷欧一样充满不屑,而是温和有礼,先是将他们刚刚翻译的稿
投屏,随后语调温和平缓开始讲解。
“其次,还有“数字
民主义”,我是否应该和你一样偷换主语,说成你国通过平台垄断、算法推荐等方式,
侵意识形态、推行和平演变,形成一
控他国政治的新型手段,还打压多国社
平台,维持自
网络霸权呢?同等,我的翻译
份告诫我自己应该站在客观公正的位置,而不是带着
烈的主观
彩偏离文意,所以我不会和你一样。”
宋沛年也没有扭
,因为他也刚刚从8211那儿得知,上一世他们学校翻译后引起
战,最后因为没有人家母语那么
畅,闹
了一些笑话,直至很久外国人都会在网上传着那段视频嘲笑他们国人。
随后宋沛年又用英语说了一遍,还没有等宋沛年说完,雷欧就甩掉手里的稿
走
了台。